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系級畢業門檻

學生核心能力之畢業門檻暨輔導實施作業要點

104.11.26  104學年度第1學期校課程委員會通過
106.03.27  105學年度第2學期系課程規劃委員會修正通過
115.06.23  114學年度第2學期第8次系務會議修正通過
 

一、亞洲大學護理學系（以下簡稱本學系）依據「亞洲大學學生基本素養/核心能力暨其檢定辦法」第十條規定，
       特訂定本學系「學生核心能力之畢業門檻暨輔導實施作業要點」(以下簡稱本要點)。

二、本學系之學生畢業時應具備以下八種專業核心能力：

護理專業實證知識與技能： 執行個案照護所需的護理實證知識與技能，以及基礎生物醫學知識。
團隊合作的能力： 能適當表達想法、接納他人意見並有效回應，且能與他人或團隊合作朝向所訂目標一起努力。
克盡職責的能力： 能忠於職守，並符合護理專業準則，有效率且主動做好職務與應盡的責任。
倫理思辨的能力： 一種人際互動的規範，尊重生命與他人的價值觀，提供訊息與思辨，保護隱私，以達個案最大利益的照護。
人文藝術關懷的能力： 是一種為人處世的基本態度，涵括科學、藝術和道德精神，透過人際互動，表達對人類生存意義和價值的尊重與接納，提供個別性的照護。
批判思考及解決問題的能力： 經由內省的過程，理性的去檢視個人的信念及行動等，能對服務對象之現存或潛在的問題，做出適切的回應。
創新的能力： 於創新思考過程中，運用現有知識，將聯想的元素改變、轉換或重新組合，以符合服務對象之照護需求。
自我成長的能力： 主動持續不斷地透過多元管道激發自我潛能，促進個人及專業成長。
跨文化照護能力： 關懷照護時，加強對文化的自我覺醒及文化敏感度，瞭解服務對象的文化差異，提供「全人」的照護。
跨專業照護能力： 與不同健康專業背景的醫療工作人員/病人／家屬／照顧者共同合作，提供適切的照護。
三、本學系學生畢業時須達成系核心能力對應之畢業門檻；並接受各指標對應之補救/輔導措施。
四、未達畢業門檻者，應依系核心能力對應之補救措施予以輔導。
五、本要點經系、院、校課程委員會審核通過後實施，修正時亦同。