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畢業時須達成系核心能力對應之畢業門檻

本學系學生畢業時須達成系核心能力對應之畢業門檻
系核心能力 畢業門檻 補救/輔導措施


 
護理專業實證知識與技能
  1. 通過四下第一次會考。
  2. 完成至少一項總結性課程(capstone course)之實務/學術專題報告，並通過該課程之學習成效評量。
  3. 通過所有系核心專業必修實習課程。
  4. 通過實習前的客觀結構式臨床測驗(Objective Structured Clinical Examination, OSCE)。
 1-1四下第一次會考總平均未達 60 分者，須參加系上辦理之考照輔導班。
2-1 由授課教師輔導學生撰寫實務/學術專題報告。
3-1由導師、曼陀師及實習指導老師輔導學生選課及順利通過實習課程要求。
4-1 未通過者由實習指導老師加強輔導並補考。
團隊合作能力/跨專業照護能力
  1. 與小組成員合作，通力完成至少一項總結性課程之實務/學術專題報告。
  2. 完成系核心專業必修實習之跨專業照護活動。
 1-1由授課教師輔導學生撰寫實務/學術專題報告。
倫理思辨能力
  1. 完成課程規劃之倫理相關議題之討論。
  2. 參加校內外倫理思辨力專題演講至少2小時。
 1-1 由授課及分組老師協助學生完成討論。
批判思考及解決問題能力
  1. 參與護理專業課程之服務學習活動累計至少達6小時，並完成反思報告。
  2. 完成PBL之課程要求。
 由授課教師說明課程內所含括之服務學習活動及PBL，並協助學生依課程設計逐步完成。
人文藝術關懷能力/跨文化能力
  1. 至少修讀一門與人文藝術關懷/跨文化相關之選修課程，如：護理與藝術、關懷與溝通、臨終關懷與安寧緩和療護、跨文化護理等。
  2. 完成課程規劃之融滲人文藝術關懷教學活動。
  3. 參加校內外人文藝術關懷力/跨文化照護力專題演講至少2小時。
 1-1由曼陀師輔導學生選修人文藝術關懷/跨文化相關課程。
2-1由授課老師輔導學生完成教學活動。
克盡職責能力
  1. 能依護理專業準則完成1016小時實習。
 1-1由班導師、曼陀師及實習指導老師輔導學生完成考選部所訂之實習時數。
自我成長能力
  1. 取得醫護相關證照至少一張。
  2. 參加圖書資源搜尋課程，主動應用於學習及自我成長。
  3. 參加校內外專業力專題演講至少2小時。
 1-1系辦定期公告取得醫護相關證照之訓練課程，學系宣導及班導師鼓勵學生參加。
2-1由班導師協助圖書資源搜尋課程之參與，並由授課老師鼓勵學生自主學習。
創新能力
  1. 完成課程規劃之創新教學活動。
  2. 完成以下三項至少一項：
         (1)參加校內外創新力專題演講至少2小時。
         (2)取得數位科技相關證照至少一張。
         (3)參加數位科技相關競賽至少一次。 		1-1由授課老師輔導學生完成教學活動。