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畢業時須達成系核心能力對應之畢業門檻

本學系學生畢業時須達成系核心能力對應之畢業門檻
系核心能力 畢業門檻 補救/輔導措施
護理專業實證知識與技能
  1. 通過四下第一次會考。
  2. 完成至少一項總結性課程(capstone course)之實務/學術專題報告，並通過該課程之學習成效評量。
  3. 通過所有系核心專業必修實習課程。
  4. 通過實習前的情境模擬技術考。
 1-1會考總平均未達 60 分，將由導師輔導，於一個月後進行補考；四下第二次會考成績仍不及格者，須參加系上辦理之考照輔導班。
1-2 由授課教師輔導學生撰寫實務/學術專題報告。
1-3由導師、曼陀師及實習指導老師輔導學生選課及順利通過實習課程要求。
1-4 未通過者由實習指導老師加強輔導並補考。
團隊合作能力
  1. 與小組成員合作，通力完成至少一項總結性課程之實務/學術專題報告。
 1-1由授課教師輔導學生撰寫實務/學術專題報告。
倫理思辨能力
  1. 完成課程規劃之倫理相關議題之討論。
  2. 參加校內外倫理思辨力專題演講至少2小時。
 1-1 由授課老師協助學生完成討論。
1-2透過學系宣導及班導師鼓勵學生參加。
批判思考及解決問題能力
  1. 參與護理專業課程之服務學習活動累計至少達6小時，並完成反思報告。
  2. 完成PBL之課程要求。
 1-1 & 1-2 由授課教師說明課程內所含括之服務學習活動及PBL，並協助學生依課程設計逐步完成。
人文藝術關懷能力
  1. 至少修讀一門與人文藝術關懷相關之選修課程，如：護理與藝術、關懷與溝通、臨終關懷與安寧緩和療護等。
  2. 完成課程規劃之融滲人文藝術關懷教學活動。
  3. 參加校內外人文藝術關懷力專題演講至少2小時。
 1-1由曼陀師輔導學生選修人文藝術關懷相關課程。
1-2由授課老師輔導學生完成教學活動。
1-3透過學系宣導及班導師鼓勵學生參加。
克盡職責能力
  1. 能依護理專業準則完成1016小時實習。
 1-1由班導師及實習指導老師輔導學生完成考選部所訂之實習時數。
自我成長能力
  1. 取得醫護相關證照至少一張。
  2. 參加圖書資源搜尋課程，主動應用於學習及自我成長。
  3. 參加校內外專業力專題演講至少2小時。
 1-1系辦定期公告取得醫護相關證照之訓練課程，學系宣導及班導師鼓勵學生參加。
1-2由班導師協助圖書資源搜尋課程之參與，並由授課老師鼓勵學生自主學習。
1-3透過學系宣導及班導師鼓勵學生參加。
創新能力
  1. 完成課程規劃之創新教學活動。
  2. 參加校內外創新力專題演講至少2小時。
 1-1由授課老師輔導學生完成教學活動。
1-2透過學系宣導及班導師鼓勵學生參加。