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體驗教學

　　經由活動的安排及設計，使學習者身歷其境，在學習之情境中實踐、體驗及反思，以建構學習者新經驗。由傳統以教師爲主體之「教師教」轉移至以學生爲主體之「學生學」，也就是不再是由教師式導師單向式地教授，是由學生們主動地參與學習的過程，能夠從體驗中產生有意義、相關的洞見，使其經驗將成為學生生活的一部分，進而培養學生團隊合作、護理專業證實知識與技能、批判思考及解決問題、自我成長等能力。
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