本學系109-1學期共開設五門課程如下，請參閱！待課程修畢後，可報考本學系碩士班學制，並可辦理課程抵免
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進階健康評估（必修）（週二18：30～20：10） 

課程摘要：

(一)以身體各系統（頭頸部、心血管、呼吸、腸胃、肌骨、脊髓神經、生殖泌尿等系統）常見症狀及特殊族群（老人、婦女、心理疾病）為導向說明健康史評估及身體評估檢查技巧。

(二)以臨床常見各系統症狀為導向，透過測量該症狀工具/方法之文獻閱讀，瞭解常見客觀評估工具，以及如何應用。期望能提升學生於進階健康評估的相關知識與技巧，進而培養其臨床執行健康評估之自信及專業性。

1.認知面：瞭解身體各系統及特殊族群之進階健康評估相關知識。

2.技能面：運用批判性思考，分析、推論健康史評估及身體檢查結果。

3.情意面：主動參與授課過程，完成議題討論。

護理理論（必修）（週一18：30～22：00／隔週上課） 

課程摘要：

瞭解護理理論之相關概念並運用於臨床護理專業。

1.認知面：瞭解護理專業之理論基礎及瞭解護理理論知識建構的發展與過程。

2.技能面：運用護理理論相關概念於護理實務。

3.情意面：培養理論性與批判性思考能力 及主動參與小組討論。

質性研究（選修）（週一18：30～22：00／隔週上課） 

課程摘要：

(一)  介紹各種質化研究理論與研究方法   。

(二)  學習各種研究理論與方法，並挑選一種（或以上）有興趣的方法，運用在自己的研究主題上。 

(三) 提升學生對於質性研究的設計與應用能力，選擇適當的研究主題與研究方法，擬定或執行研究計畫。         

1.認知面：認識質化研究的哲理和方法以及瞭解質化研究在護理專業上的應用。

2.技能面：能應用質化研究法與相關資料於護理實務中和撰寫質化研究計畫及整理研究報告。

3.情意面：能形塑並樂於運用質化研究於護理專業中的態度。

輔助療法於護理之應用（選修）（週二20：20～22：00） 

課程摘要：

本課程又稱另類療法，旨在了解輔助療法的基本概念及培育學生對此療法的護理實證專業能力，並能批判性思考分析輔助療法於護理照護的成效。以期運用此方法於臨床實務中。

1.認知面：了解輔助療法的基本概念與常見輔助療法以及運用護理實證專業能力分析輔助療法的成效。

2.技能面：實際演練輔助療法的操作過程。

3.情意面：應用輔助療法於臨床實務以及分析輔助療法於護理照護之成效。

失智症照護（選修）（週三18：30～22：00／隔週上課） 

課程摘要：

本課程設計是以失智症為主軸，從政策、實務照護、及研究創新等層面作為課程架構，透過課程內容認識失智症、失智照護政策、整合照護理念、模式、架構、實務照護方式、及相關議題之探究，幫助學習者瞭解失智症及其對於個人、家庭、社會、國家、和醫療照護所造成之影響，促進其獨立思考、發現、和解決失智照護相關問題的能力，期使學習者對失智症及其相關照護議題有更深入探究。

1.認知面：瞭解失智症的類型、診斷、病程、和治療以及瞭解失智症患者的照護政策、理念、服務模式及照護實務。

2.技能面：能整合和分析失智症照護相關議題與影響以及評論國內外失智症照護之異同，並提出想法與照護因應策略。

3.情意面：能體認團隊合作重要性，完成失智症照護議題報告以及能主動搜尋與學習失智症照護新知，增進個人成長。

報名方式（以下兩者皆須填寫！！）：

1. Google表單   ：https://forms.gle/vRGpPzHSBR2TbvRS8

2.報名表：rd.asia.edu.tw/ezfiles/50/1050/img/2385/198453198.pdf

--------- 請於9/14(一)前寄到亞洲大學護理學系(塗康平小姐收)04-23323456轉5151) ---------